СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ | УКРАЇНСЬКА МОВА 8 КЛАС

Текст уроку

А що ж саме називається словосполученням?

Словосполучення-це смислове та граматичне поєднання двох повнозначних слів, з’єднаних підрядним зв’язком.

Зелена трава, читати книжку.

А як будуються словосполучення?

Словосполучення будуються із головного і залежного слова.

Від головного слова ставиться питання до залежного, яке і відповідає на це питання.

      

білий колір

Головне слово колір.Ми над нам поставимо крижинку.

Залежне слово білий.Ми над ним поставимо кульку.

Від головного ставимо питання.

Колір (який?) білий.

 

орнамент на вікні

Головне слово орнамент.Ми над ним поставимо крижинку.

Залежне слово на вікні.Ми над ним поставимо кульку.

Від головного ставимо питання.

Орнамент(де?) на вікні.

 

Наші словосполучення поділяються на два види забудовою.

 

непоширені та поширені

 

Непоширені словосполучення складаються з двох слів

весняний день, маленькі діти,підручник з математики.

Поширені словосполучення складаються з трьох і більше повнозначних слів.

справжній жовтневий листопад, дивитись з надією вдалечінь

 

За способами підрядного зв’язку головного і залежного слова словосполучення поділяються на три групи.

узгодження,керування,прилягання

 

1.Узгодження

Головне та залежне слово вживаються в однакових формах (роді, числі, відмінку),тобто, в якому роді, числі та відмінку вжито головне слово, в таких же формах буде вживатись і залежне слово.

веселого співу

Давайте розберемо.

Головне слово співу, залежне слово веселого.

Співу(чол. рід,однина,Р.в)

Веселого(чол. рід,однина,Р.в)

 

2.Керування

Головне слово керує залежним.Вого вимагає від залежного певного відмінка.

  вивчити вірш

Розбираємо.

Вивчити-головне слово.

Вірш-залежне слово.

Вивчити( кого?що? Зн.в.) вірш.

Зверніть увагу, при керуванні головне слово частіше буває дієсловом.

 

3.Прилягання

Залежне слово приєднується(прилягає) до головного тільки за змістом.

Цим зв’язком приєднуються незмінювані слова та форми           (прислівники, дієприслівники, неозначена форма дієслова).

сидів думаючи

Розбираємо.

Сидів-головне слово (дієслово)

Думаючи-залежне слово (дієприслівник)

Сидів(що  роблячи?)думаючи.

 

Ще ми  маємо 3 види  словосполучень за способом вираження головного слова.

іменні, дієслівні, прислівникові

1.Іменні

Виражені іменною частиною.

 

Іменникові-(головне слово іменник)

мрія про успіх

Головне слово-мрія(іменник).

 

Займенникові-(головне слово займенник)

хтось із них

Головне слово-хтось.

 

Прикметникові-(головне слово прикметник)

щасливий безмежно

Головне слово- щасливий.

 

Числівникові-(головне слово числівник)

шість олівців

Головне слово-шість.

 

2.Дієслівні

Головне слово виступає дієсловом або дієслівною формою.

перекладати текст

Головне слово- перекладати.Дієслово.

усвідомлюючи помилку

Головне слово-усвідомлюючи.Дієслівна форма(дієприслівник).

 

3.Прислівникові

Головне слово виражене прислівником.

радісно від почутого

Головне слово-радісно.

 

Ось і всі словосполучення.

Хочу сказати, що не завжди два слова  можуть виступати словосполученням.

Так що ж не буває словосполученням?

Давайте з’ясуємо, що не є словосполученням.

-Підмет і присудок

іде дощ, учні вчаться

Підмет і присудок-це речення.

 

-Сполучення іменника чи займенника з прийменником

під деревом, у лісі, на морі

 

-Однорідні члени речення

бабуся та дідусь,дощ і вітер

 

-Стійкі нерозривні сполучення слів(власні назви, фразеологізми)

Чорне море, пекти раків, ловити ґав

 

-Складені форми слів (ступені порівняння чи дієслівні форми)

буду працювати, найбільш підготовлений

 

А зараз  з’ясуємо порядок  розбору словосполучення.

1.Визначте головне і залежне слово.

2.Поставте питання від головного слова до залежного.

3.Визначте вид за способом вираження головного слова.

4.Визначте вид за способом підрядного зв’язку.

5.Визначте тип за будовою.

 

Ну от і все, що стосується нашої теми.

А зараз треба трохи попрацювати.

Давайте разом розберемо речення на словосполучення.

 

Клени обсипаються

Це підмет і присудок, тобто, це не є словосполученням, але ми його випишемо, щоб не загубити.

обсипаються(від чого?) від подиху

від подиху( чого?)вітерцю

вітерцю (якого?)найменшого

 

Ми знайшли всі словосполучення в реченні.

А зараз нам треба розібрати кожне словосполучення.

обсипаються(від чого?)від подиху( дієслівне, керування, непоширене)

від подиху(чого?)вітерцю(, іменникове, керування, непоширене)

вітерцю (якого?)найменшого(іменникове,узгодження, непоширене)

 

Ну що, все зрозуміло?

А зараз самостійна робота.

Поставте відео на паузу та виконайте завдання.

Відповідь напишіть у коментарях за правильну відповідь отримаєте від мене сердечко.

 

Із поданих слів утворіть словосполучення.Визначте їх вид за способом вираження головного слова та тип підрядного зв’язку.

творчий, праця

ранок, зарядка

готуватися до екзамен

приїзд, делегація

герой, твір

відпочивати в село

далеко від берег

співаючи пісня

десять відро